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    那么多个夜晚通宵排练,越来越少的休息时间，越来越成熟的舞台表现,都在为他的付出做证明。

    明明越来越努力了,成绩怎么却反而在下滑。

    “我……很感谢大家一直以来的支持。”

    没人想听毫无意义的抱怨，尤其是在这样的时刻,任何负面情绪的流露都会被打成卖惨和矫情。面对镜头,他已经知道应该说什么，什么样的话不能说。

    岑意抿出一个笑容，朝镜头鞠了一躬，“我会更努力的。”

    比起前两次排名公布后如释重负的心情，这次录制结束,岑意很难再生出“终于又攻克一关”的放松。

    不只是他，一直令人担心的万笛成绩公布，仅排在第二十八名。因导师合作舞台才暂时留了下来。一周后舞台录制结束,离别便再所难免。

    双重打击下，再去练习室时就不怎么笑得出来了。大家都习惯了提前到,老师来之前再自己练习一会儿。他平时是积极的那波,这天来之后却只坐在角落里，托着脸望着窗边的绿萝不言不语，目光惆怅。

    “喂。”

    玉昱不知何时站到他身边,居高临下地摆出嫌弃态度，“你哭丧着张脸干什么。就因为拿了第七名？”

    “别不知足了。我一个二十七名的人都没你这么颓丧好吗。”

    岑意被他吆喝一声吸引了注意。排名公布时没留心，这时才想起的确没听见PD叫到他的名字。

    再联系起他之前说过的处境，不假思索道，“那你打算怎么办，要回家嫁人了吗？”

    “……”

    像是被他气到，玉昱恨恨地咬住嘴唇原地跺脚，“你咒谁呢你才要回家嫁人了！”

    “大家安静沈老师来辽！”

    “……”

    两人瞬间噤声。门口同学通风报信后数秒后沈闻霁走进教室，大家自觉恭敬地站成一排，“沈老师好！”

    “下午好。”沈闻霁拿起吉他，颔首示意。

    仍旧不掺半点废话，“开始吧。”

    摸清每个人的能力后，他跟编舞老师商量改编了舞台。根据各人的特点分配段落，帮助他们凸显长处，掩盖不足。指导的重点也做了调整，从技术转而偏重情感。

    《diewith》的主题跟“信仰”有关，探讨的内容是“你愿意怀抱怎样的信仰死去”，激荡人心的主题很适合这群心怀梦想的孩子，也容易引起共鸣。如果能将情绪渲染到位，听众可能就不会太在意演唱技术上的瑕疵。

    尤其对这群孩子而言，因为年轻，因为心怀热爱与向往，他们的不完美会显得珍贵。因为不完美，才更打动人心。

    引导听众进入情绪是岑意擅长的