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    挨了最初的几拳，唐歌分化出一丝灵力，束缚晋佳身体里的次人格，延缓次人格的动作，减轻力道，同时加大记忆的更改。

    渗入的唐歌意志在晋佳悲剧发生时突然出现，打跑了面相刻薄尖锐的坏人，将小晋佳搂进怀里安抚她受惊吓的心灵。

    记忆成功被更改，固有的认知模糊化，唐歌再用灵力触碰沉睡的主人格时，主人格醒了。次人格因为意外出现，现在意外被唐歌更改了结果，次人格的力量弱化，主人格苏醒后，次人格主动后退。唐歌的灵力全部从晋佳脑子里收回时，bào躁的晋佳不见了，出现的是曾经那个温柔可爱的小姑娘。

    小晋佳出事时才十岁，次人格出现后，所有的记忆主人格没有，因此现在的晋佳心里年龄仅有十岁。还好唐歌提前征求到晋修的同意，将晋佳带到她住的地方来，给了唐歌时间帮晋佳科普五年间发生在她身上的一些变化。

    看过次人格的记忆，唐歌顺利编出一段合理的解释给晋佳听。懂事的晋佳认真地听从唐老师的建议，告别小学生涯，努力长大适应突如其来的高中生活。

    一周后，晋佳复课。九班同学在见识了晋佳一言不合动手揍老师的bào行后，再看被唐老师领走改造一周后，老实得如同小兔子一般的晋佳时，内心深处的颤抖以及对唐老师的敬仰，已经达到了一个不可企及的高度。

    因为畏惧和敬仰，人在面对某个人和事时，会不自觉的展现自己最好的一面，在唐老师严格督促和耐心教导下，九班的数学成绩在第一次月考时，从最后一名，冲到高一年级倒数第三名，进步很大。可惜，除数学外，其他的科目都垫底。

    这样的结果，唐歌满意又不满意。满意的是，bī着学生学习，多少能收到效果。不满意的是，不是她的课，这群学生根本就没心思听课。唐歌没办法一人将九班的所有课程都上了，即便她有心，学校也不会同意。有些规矩可以稍微放宽，却不会改变。

    要提升九班同学的学习成绩，关键还在学生身上。差生变优等生，努力学习最重要。学习靠自觉，只有学生自己有了自主学习意识，学习效率才会提高，成绩才能上来。

    让差生主动学习的动力是什么？什么对青期的男女最有吸引力？

    异xing与恋爱！

    唐歌一直认为，任何事qíng都有两面xing。早恋亦然。

    十五六岁的孩子谈恋爱，在这个世界算早恋，换一个世界都可以成亲入dòng房，做羞羞的事。唐老师见多识广，对学生谈恋爱没有qiáng烈的反对qíng绪。在校园某个角落抓到九班的几对小qíng侣后，唐老师照例找小qíng侣谈话。

    小qíng侣战战兢兢，以为会受到唐老师的严厉惩处，毕竟学校有明文规定，不准早恋。落到唐老师手里，小qíng侣已经做好了心碎分手的打算，没想到唐老师说，谈恋爱她不反对，不想分手可以，下次月考，班级排名前进五名。

    小qíng侣得了唐老师的许可，如蒙大赦，纷纷保证努力学习，绝不因为恋爱影响学习成绩，一定完成唐老师的要求，成绩在班上排名前进五名。

    在大家都不爱学习的九班，几个人突然努力学习，要进步五名，不是难事。第二次月考也就是期中考试，有两对小qíng侣达到了唐老师的要求，被唐老师默许谈恋爱。没有达到要求的qíng侣，惨遭拆散。不过体贴的唐老师给了一个恋爱延时期限，第三次月考如果能前进五名，可以继续恋爱。

    为了爱，没有达标的小qíng侣头悬梁锥刺股，发奋读书，终于在第三次月考时完成了目标，拿到了唐氏恋爱许可