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    心里没有敬畏感。

    但是白乐乐把教导主任抬出来，这可是比班主任还厉害的人物，大家觉得自己惹不起。

    所以在白乐乐话音一落，学生们立刻起身，再不敢有一刻耽误。

    “呵！”白乐乐心里冷笑：咋不继续叽歪了？还真当自己好说话。

    他没急着叫人进来，给学生分座位，而是站在教室门口。

    看他们排队情况。

    眼见几个个头矮的学生，竟然排在队伍后面，白乐乐立刻指出让几名学生。

    站到应该排的地方。

    他眼神清亮，没有一点客气，知道有的人会蹬鼻子上脸。

    一丝不苟的把座位落实。

    最后看着摆得整齐的桌椅，由低到高的座位，少了嬉笑变得蔫蔫的一些学生。

    白乐乐满意地点头：“不许私下换座位，若是发现……”

    一律写检查、请家长和请教导主任过来谈心。

    这一连串的话，让八班学生色变，纷纷瞪大眼睛一脸吃惊。

    不敢置信的看着白乐乐。

    “老师，要这么狠吗？”

    “你这不是要人命吗？”

    “处分也太重了呀！”

    白乐乐看他们唉声叹气，一副想要讨伐自己的模样，甚至有的学生跃跃欲试。

    他挑下眉峰，似笑非笑地说：“不信，你们可以试一试。”

    杀鸡儆猴，这道题他会。

    白乐乐提醒：“要是有人想做出头的椽子，我不介意让他知道知道，承受这些处分的滋味。”

    十几岁的小少年，最在乎的是什么？

    那是面子比天高。

    白乐乐说完坐在讲台上，拿出一张八班学生的名单，又拿出笔和纸放好。

    “来吧，大家互相介绍一下。”

    白乐乐又站起身，先做个表率，自我介绍了一下。

    “白乐乐，八班班主任，办公室二楼东侧。”

    他说：“你们有问题，可以随时到办公室找我。”

    白乐乐又让学生，从第一排第一个座位开始，介绍一下自己。

    让大家彼此熟悉一下。

    “老师。”有学生举手，弱弱地问：“为什么要介绍呀？别的班也这样吗？”

    他从没听说过。

    “记着你是八班的学生。”白乐乐微微一笑，看着举手提问的学生，“我们为什么要与其它班一样，为什么不能有自己的方式认识同学？”

    “别的班级用的，我们一定要用吗？”

    他环视一圈儿，不急不缓地说：“其它班级不用的方式，我们就不能用吗？”

    白乐乐认为，自我介绍简单有效，这个有利于师生之间，学生与学生之间。